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赵晓生,作曲家、钢琴家、音乐理论家与教育家,上海音乐学院教授,博士生导师。1945年出生,1967年毕业于上海音乐学院。1981年至1984年,美国密苏里哥伦比亚大学客席教授。《钢琴艺术》杂志副主编、中国音乐家协会会员、上海音乐家协会理事、现代音乐学会副会长和东方音乐协会、日本音乐研究会会员。
曾在中国五十余个主要城市(两百五十场以上),美国(二十余场)及香港等地举行钢琴独奏会,擅长即兴作曲演奏,创立"太极作曲系统"及"音集运动"理论系统,创作数十部作品,在国内外产生广泛影响。
赵晓生教授曾说过: 什么是好的声音?能够形成空气共振的,把声音传递出去并形成美感的声音。我们要做的不是把琴键弹下去就行的事,而要关注怎样让榔头很好地敲在琴弦上,发出我们想要得声音。
只有先有了对好的声音的概念和想象,集中注意力,才能弹出好地声音。每天练习的哈农、音阶不是练习能弹多快,如果音质不好,弹得再快也没有用。
所以要慢一些,把每个音弹好,让它有生命,这里指的生命不仅是指情感的投入,还有泛音,能够听到音发出以后的余音和暗藏的起伏,单音之间的联系也有泛音;不同音区弹奏的和弦也有不同的泛音效果,关键是你有怎样的想象力。对作品背后的知识了解多少? 你的音乐修养如何?赵晓生教授还讲解了如何从认真对待“一个音”开始的练习态度和观念问题:
1、一个音:包含预备——弹奏(触键点)——听泛音——收手,四个过程是演奏出好的音质必要条件。
2、二个音:音和音之间的联系,要走向哪里去? 要注意培养对音程的概念。用肖邦夜曲为例:听和声,和声在旋律 音程中的变化,我们是否静心听过不谐和和声? 很多次出现的悬挂感的和弦和如诗的旋律,构成了肖邦音乐的奇妙的美感。
3、三个音:横向的句子;纵向的和声;谈到声音层次的问题,要好像弦乐四重奏一样,每个声部就是乐团里的一个演奏员,如果哪一个声部弹不好(没有表情或音色不好),就会影响全局。他的示范很有说服力。这里指出,要训练手指的控制力和平衡性,用任何一个手指都能弹出好听的声音出来,这就是专业院校强调的基础。
4、四个音到多个音:手指的负担越来越艰巨。读谱显得十分重要。要善于从谱子中发现隐含的声部,并分层练习。踏板这时也很重要。
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